主持人:于主任好,我们国家的儿童,近视眼的发病率呈现什么样的态势。
于刚教授:目前我们国家儿童近视发病率居高不下,而且近几年上升的趋势特别快。在亚裔国家如新加坡、香港、台湾、中国等地都呈现同样的上升趋势。
主持人:亚裔国家的近视眼发病率高是跟这些国家青少年学习负担重有关吗?
于刚教授:有密切关系。研究结果表明,近视眼的发病有两个原因,一是连续用眼时间过多,另一个是近距离用眼时间过长。我国的学龄儿童学业负担重,每天用眼读书的时间会过长,以上两个致病因素都满足,也就导致了我国儿童近视眼发病率持续走高的状况…
主持人:现在近视眼发病年龄越来越小,像三、四岁的小孩还不会表述自己眼部的不适,家长怎么早期发现孩子的视力问题?
于刚教授:我们根据小孩视力障碍的情况,大概归纳为几种表现方式。一个是孩子看电视总喜欢往前跑,不跟成人同时坐在沙发上看,尤其看到特别喜欢的节目会往前冲,这个时候家长就应该对孩子的视力引起重视,尽早到医院检查。
还有的孩子看电视、看书都喜欢眯眼。很多孩子不是单纯近视,还带散光。他看到的物像是虚影,用眯眼的方式形成聚焦就看清楚了,这种情况也应该及时检查视力。
再有的孩子看电视、看书喜欢歪头,因为有的孩子是斜轴散光,他会通过歪头把这个散光主观校正。
第四种情况,有的孩子看iPhone、IPAD这种电子屏幕的时候几乎都放在眼睛前面看了,这也提示孩子的视力可能出现异常。有以上这四个信号,提示我们孩子不仅是近视,还可能合并有其他的很多疾病,比如白内障等等。所以我们建议孩子有以上这些症状,先到医院去检查、验光,医院看完了以后,我们再考虑是否配眼镜…
主持人:什么叫假性近视?
于刚教授:首先要区分“近视”和“近视眼”。近视是指远视力低常、近视力正常的一种现象。如果儿童表现为视远模糊、视近正常,电脑验光有近视度数,但散瞳验光没有了,这种情况叫假性近视。其本质不是近视眼,常常由于远视眼、散光、调节异常或某些眼病造成的近视状态。通常无需治疗,视力大多可自行恢复。但假性近视的情况并不多见,不超过近视眼患者的5%。
近视眼是指屈光不正,一旦儿童出现了近视性屈光异常(眼球变大,眼轴前后径延长),成了近视眼,目前没有理想方法能使其恢复正常。
主持人:对于假性近视,需要治疗吗?
于刚教授:如果是假性近视,我们优先选择“环境治疗”。就是让孩子脱离近视的环境,减少连续用眼、近距离用眼的情况,孩子的视力状况可以得到改善。无需配戴眼镜…
主持人:由于时间原因,我们今天讨论只是对儿童近视眼的治疗梳理了简单的脉络。访谈最后,希望于主任给青少年及家长提几个宝贵建议,如何保护好眼睛,正确治疗近视眼。
于刚教授:首先我要想提醒家长,眼睛的健康比学习还重要。希望家长在孩子放学回家后,控制孩子玩电脑游戏的时间,减少课外辅导班的数量,尽可能带孩子到户外多活动,放松眼睛。如果孩子方便的话,带孩子打乒乓球,打乒乓球是防止近视眼非常好的运动。乒乓球打到对方的时候形成远视力,睫状肌放松。乒乓球打回来,又形成近视力,睫状肌又紧张。另外,孩子打乒乓球的时候也训练了脑、眼、手的协调。
再者,孩子的看书距离和看书姿势一定要养成很好的习惯。我们有一个通俗的话叫一拳、一寸、一尺。书本与眼睛的距离一尺、手握铅笔一寸,胸跟桌子的距离一拳。
孩子读书学习时的灯光也很重要,孩子看书不仅要有一个侧照的灯,还要有一个背景灯…
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